¿No posee una cuenta?
Los chinos ya lo sabian
Messina, Vicente.
Boletín de la Sociedad Argentina de Educación Matemática, 2001, pp. 23-27.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/vicente.messina/23
Resumen
La enseñanza del cálculo de volúmenes a través del módulo del producto mixto plantea dificultades que son posibles de soslayar con el manejo de objetos concretos. En este artículo muestro como construir pirámides y cubos con materiales de bajo costo y como calcular sus volúmenes con álgebra vectorial.
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