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Reforma curricular de matemática en el Colegio Militar de la Nación Argentina
Messina, V., Cittadini, G. y Pano, C., Proyetti, Melisa, Sanguinetti, Marcela y Visca, Guillermina.
En Panorama actual de la enseñanza de las ciencias. Vigo (España): Educación Editora.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ptPF/Eqh
Resumen
Durante el año 2016, en el Colegio Militar de la Nación, se llevó a cabo unaexperiencia que consistió en contextualizar los contenidos matemáticos al ámbitomilitar. Esta experiencia fue implementada a lo largo del 2017 y continúa en2018. Se aplicó, inicialmente, a 460 cadetes ingresantes que cursaron Álgebra.
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