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Reforma curricular de matemática en el Colegio Militar de la Nación Argentina
Messina, Vicente, Proyetti, Melisa, Sanguinetti, Marcela y Visca, Guillermina.
IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. Universidad de Vigo, Ourense, Vigo, 2018.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/vicente.messina/31
Resumen
Durante el año 2016, en el Colegio Militar de la Nación, se llevó a cabo una experiencia que consistió en contextualizar los contenidos matemáticos al ámbito militar. Esta experiencia fue implementada a lo largo del 2017 y continúa en 2018. Se aplicó, inicialmente, a 460 cadetes ingresantes que cursaron Álgebra.En el año 2016 se inició en el Colegio Militar de la Nación (CMN) una reestructuración curricular en la materia Álgebra, que tendrá continuidad en las restantes materias correspondientes al Departamento de Matemática: Introducciónal Calculo, Calculo Diferencial y Calculo Integral. El objetivo del proyecto que lleva adelante la reforma es lograr un aprendizaje significativo por medio de la enseñanza por competencias y alcanzar una evaluación autentica con el fin de mejorar el aprendizaje en un contexto militar. Este proyecto se realiza en forma conjunta con la Escuela Superior Técnica General Savio, Universidad de la Defensa Nacional.
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ARK:
http://congresos.educacioneditora.net/index.php/SIEC/SIEC2018/paper/view/54/33