Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
Género y salud: historias omitidas, identidades en riesgo
Juarez Barraza, Milagros Angeles - Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina..
XVII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXII Jornadas de Investigación XXI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VII Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VII Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2025.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eNDN/UKw
Resumen
En este escrito se analizan las representaciones de las relaciones lésbicas en el cine, a partir del análisis de tres películas: “Retrato de una mujer en llamas”, “La mala educación de Cameron Post” y “¿Cómo te llamas?”. A través de estas obras, se indagan los modelos identificatorios, las formas de vinculación, las barreras culturales y las posibilidades de imaginar futuros distintos para dichas parejas. Se puede vislumbrar una tendencia recurrente a mostrar relaciones lésbicas marcadas por la tragedia, la clandestinidad, la represión o la ruptura, sin ofrecer finales felices o vínculos sostenibles en el tiempo. Si bien las tres películas retratan escenarios, épocas y conflictos diferentes, todas coinciden en presentar relaciones que no perduran en el tiempo, reflejando limitaciones estructurales impuestas por la heteronorma, la religión o los mandatos sociales. Finalmente, en el trabajo se destaca la importancia de visibilizar la diversidad dentro de las relaciones lésbicas, evitando su homogeneización, y propone seguir cuestionando las narrativas dominantes del audiovisual, para dar paso a representaciones más diversas y esperanzadoras, conforme a la actualidad. Palabras clave Representacion audiovisual - Diversidad sexual - Comunidad LGBT - Heteronormatividad ABSTRACT GENDER AND HEALTH: “OMITTED HISTORIES, IDENTITIES AT RISK” This article analyzes the portrayals of lesbian relationships in cinema, based on three films: “Portrait of a Lady on Fire,” “The Bad Education of Cameron Post,” and “What’s Your Name?”. These films explore identification models, forms of connection, cultural barriers, and the possibilities of imagining different futures for these couples. A recurring tendency to depict lesbian relationships marked by tragedy, secrecy, repression, or rupture, without offering happy endings or lasting bonds, is evident. Although the three films portray different settings, eras, and conflicts, they all present relationships that do not endure over time, reflecting structural limitations imposed by heteronormativity, religion, or social mandates. Finally, the work highlights the importance of making diversity visible within lesbian relationships, avoiding their homogenization, and proposes continuing to question the dominant narratives in audiovisual media, to make way for more diverse and hopeful representations, in line with current events. Keywords Audiovisual representation - Sexual diversity - LGBT community
Texto completo
Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.