La formación en investigación durante la residencia en Terapia Ocupacional constituye un desafío y una oportunidad para consolidar una práctica profesional crítica, situada y basada en evidencia. En el Hospital Provincial Subzonal Especializado en Rehabilitación Dr. J. M. Jorge, sede de la residencia provincial en Terapia Ocupacional desde 2019, se desarrollaron estrategias institucionales para fomentar una cultura investigativa entre los profesionales en formación. Estas incluyeron entrevistas diagnósticas a residentes, talleres específicos, acompañamiento semanal, articulación con la Unidad de Docencia e Investigación (UDEI), participación en cafés científicos y espacios de difusión. Como resultado, se logró un incremento sostenido en el número y calidad de proyectos científicos llevados a cabo por residentes, todos aprobados por el Comité de Ética y registrados en la Comisión Conjunta de Investigación en Salud de la Provincia de Buenos Aires. Esta experiencia da cuenta de la posibilidad de sostener procesos de investigación en el ámbito hospitalario público, a través de dispositivos pedagógicos accesibles, articulaciones institucionales y tiempos protegidos para la práctica investigativa. Se destaca también el impacto de estas acciones en la formación de residentes, en la generación de conocimiento contextualizado y en la mejora de la calidad de atención. Palabras clave Investigación en salud - Residencia - Terapia ocupacional ABSTRACT STRENGTHENING RESEARCH PRACTICE IN OCCUPATIONAL THERAPY: EXPERIENCE IN A PROVINCIAL HOSPITAL RESIDENCY Research during the residency Occupational Therapy represents both a challenge and an opportunity to consolidate critical, situated, and evidence-based professional practice. At the Dr. J. M. Jorge Provincial Subzonal Specialized Rehabilitation Hospital, home of a provincial Occupational Therapy residency program since 2019, institutional strategies were developed to foster a research culture among trainees. These included diagnostic interviews with residents, specific workshops, weekly support meetings, coordination with the Teaching and Research Unit (UDEI), participation in scientific cafés, and dissemination opportunities. As a result, a sustained increase in the number and the quality of scientific projects carried out by residents was achieved, all of them approved by the Ethics Committee and registered with the Joint Commission on Health Research of the Province of Buenos Aires. This experience demonstrates the sustainability of research processes in the public hospital setting, through accessible pedagogical mechanisms, institutional coordination, and protected time for research practice. These actions have highly impacted on the residents’ training, on the generation of contextualized and meaningful knowledge, and on the improvement in the quality of care. Keywords Research health - Residency - Occupational therapy