La lactancia humana es reconocida como una práctica beneficiosa para la salud integral de madres, bebés y para la sociedad en general. Diversas investigaciones señalan su potencial como factor protector del vínculo temprano y de la salud mental perinatal, en tanto puede favorecer la regulación emocional mutua, fortalecer el lazo madre-bebé, aumentar la responsividad materna y funcionar como reparadora tras experiencias negativas de parto. También puede minimizar el riesgo de trastornos del ánimo postparto. Sin embargo, su establecimiento y sostenimiento no dependen únicamente de aspectos fisiológicos, sino también de condiciones psíquicas, vinculares, sociales y estructurales. Este trabajo presenta una revisión teórico-clínica desde la psicología perinatal, con perspectiva de género y enfoque interseccional. Se propone pensar la lactancia como un proceso subjetivo, complejo y situado, atravesado por determinantes sociales de la salud, sucesos significativos de vida, contextos institucionales y desigualdades. Se analiza cómo la decisión de amamantar —o no hacerlo— se ve tensionada entre el deseo, los mandatos culturales, el contexto y las vivencias subjetivas muchas veces invisibilizadas. A partir de desarrollos teóricos y viñetas clínicas, se reflexiona sobre el rol de las y los profesionales y la importancia del acompañamiento ético y respetuoso de las lactancias posibles. Palabras clave Lactancia - Salud mental perinatal - Vínculo temprano - Inter- seccionalidad ABSTRACT BREASTFEEDING AND MENTAL HEALTH: POSSIBLE ACCOMPANIMENTS IN DIVERSE CONTEXTS. A THEORETICAL AND CLINICAL REVIEW FROM PERINATAL PSYCHOLOGY FROM A GENDER AND INTERSECTIONAL PERSPECTIVE Human breastfeeding is recognised as beneficial for the integral health of mothers, babies, and society in general. Research has highlighted its potential as a protective factor for early bonding and perinatal mental health. It can promote mutual emotional regulation, strengthen the mother–infant bond, enhance maternal responsiveness, and serve as a reparative experience following negative or traumatic births. It may also reduce the risk of postpartum mood disorders. However, the initiation and maintenance of breastfeeding depend not only on physiological factors, but also on psychological, relational, social, and structural conditions.This paper presents a theoretical and clinical review from the perspective of perinatal psychology, grounded in gender and intersectional approach. It proposes understanding breastfeeding as a subjective, complex, and situated process, shaped by social determinants of health, life events, institutional settings, and systemic inequalities. The decision to breastfeed — or not to — is often shaped by tensions between desire, cultural expectations, lived experiences, and contextual constraints. Drawing on theoretical insights and clinical case vignettes, this work reflects on the role of professionals and the importance of providing ethical and respectful support for the many forms that breastfeeding may take. Keywords Breastfeeding - Perinatal mental health - Early bonding - Inter-