Este artigo busca analisar as dificuldades emocionais e profissionais enfrentadas pela Geração Z à luz da teoria psicanalítica e da modernidade líquida proposta por Zygmunt Bauman. A partir de uma abordagem interdisciplinar, investiga-se como a fragilidade dos vínculos afetivos, o excesso de estímulos digitais e a falta de estruturas sólidas influenciam a formação da personalidade e a inserção desta geração no mercado de trabalho. Também são discutidas as críticas sobre uma suposta “queda de inteligência” em relação à geração anterior. A educação é um processo multidimensional influenciado por fatores individuais, sociais e culturais. Entre esses fatores, a família desempenha um papel central, especialmente durante a infância e a adolescência. A Geração Z se destaca por seu domínio tecnológico, facilidade com a informação e preocupações sociais mais aguçadas (Twenge, 2017). Palabras clave Geração Z - Relações liquidas - Psicanalise - Trabalho ABSTRACT GENERATION Z AND THE CHALLENGES OF PERSONALITY IN LIQUID SOCIETY This article aims to analyze the emotional and professional difficulties faced by Generation Z in light of psychoanalytic theory and Zygmunt Bauman’s concept of liquid modernity. Using an interdisciplinary approach, it investigates how the fragility of emotional bonds, the overload of digital stimuli, and the lack of solid structures influence the formation of this generation’s personality and their integration into the job market. We also discuss criticisms regarding a supposed “decline in intelligence” compared to the previous generation. Education is a multidimensional process influenced by individual, social, and cultural factors. Among these, the family plays a central role, especially during childhood and adolescence. Generation Z stands out for its technological proficiency, ease with information, and heightened social concerns (Twenge, 2017). Keywords Generation Z - Liquid relationships - Psychoanalysis - Work