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Virtualidad, redes sociales y tecnologías digitales
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Trabajos Libres
Enfoque decolonial en psicología comunitaria virtual y maternidades contemporáneas
Gajardo Poli, Lucía y Zambrano, Daiana.
XVII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXII Jornadas de Investigación XXI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VII Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VII Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2025.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-004/850
Resumen
En el marco de la práctica PEVI (Psicología, Educación, Videos e Internet) de la Facultad de Psicología, Sede Salto, de la Universidad de la República desarrollamos una experiencia de psicología comunitaria virtual. La práctica propone espacios para el abordaje psicológico a través de internet. Partimos del concepto de comunidad virtual (Rheingold, 1993) y lo vinculamos con los métodos de intervención de la psicología comunitaria (Montero, 2004), desde una perspectiva decolonial y crítica (Quijano, 2005; Lander, 2011; Ballestrin, 2013). El objetivo de la actividad de extensión propuesta fue establecer una comunidad virtual y presencial con las madres del CAIF, de Salto, para el intercambio de experiencias sobre los desafíos que las maternidades enfrentan en la actualidad. Esta comunidad sirve como una plataforma para la discusión y el análisis crítico de lo cotidiano en las formas de crianza en torno a la corresponsabilidad materna. A través de la comunidad se promovieron contenidos digitales y espacios de encuentros presenciales en el CAIF, que permitieron el intercambio de experiencias y la reflexión sobre las percepciones tradicionales de las maternidades. Se enfatizó en un enfoque ecofeminista (Herrero 2016, 2016 ) y se ofreció una visión crítica y holística que desafía las estructuras de poder y propone alternativas decoloniales. Palabras clave
Maternidades actuales - Comunidad digital - Rol de la psicología
- Perspectiva decolonial
ABSTRACT
A DECOLONIAL PERSPECTIVE ON VIRTUAL COMMUNITY PSYCHOLOGY AND CONTEMPORARY MOTHERHOODS Within the framework of the PEVI (Psychology, Education, Videos and Internet) practice at the School of Psychology, Salto campus, University of the Republic, we developed an experience in virtual community psychology. This practice creates spaces for psychological engagement through the internet. We draw on the concept of virtual community (Rheingold, 1993) and relate it to community psychology intervention methods (Montero, 2004), from a decolonial and critical perspective (Quijano, 2005; Lander, 2011; Ballestrin, 2013). The aim of the extension activity was to establish a virtual and in-person community with mothers from CAIF in Salto, facilitating the exchange of experiences regarding the challenges of contemporary motherhood. This community served as a platform for discussion and critical analysis of daily caregiving practices, with a focus on maternal co-responsibility. Through this community, we promoted digital content and organized in-person meetings at CAIF that encouraged the exchange of lived experiences and critical reflection on traditional perceptions of motherhood. An ecofeminist approach (Herrero, 2016) was emphasized, offering a critical and holistic view that challenges existing power structures and proposes decolonial alternatives.
Keywords
Contemporary motherhoods - Virtual community - The role of
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