Me interesa situar aquí el debate sobre culturas juveniles, trabajo, Universidad y construcción de imaginarios; repensar la función de la escuela -más precisamente la Universidad- y el lugar asignado al “conocimiento” en la actualidad, pues mi proyecto de beca presentado a CONICET, guarda relación con las percepciones y prácticas cotidianas de los estudiantes universitarios, vinculadas a la elección de la carrera, al compromiso con el conocimiento, y a la deserción Universitaria. Para tal fin, se hace necesario considerar como estos imaginarios vinculados a “la universidad como medio para el asenso social”, que surgen con fuerza en la época del gobierno peronista, son interpelados hoy: ¿cómo es que se juegan estos imaginarios en la actualidad, a la hora de elegir una carrera universitaria?, ¿siguen circulando?, ¿se han transformado?, ¿de qué manera? Se trabajará, además, “la cultura juvenil” y su relación con la influencia hegemónica del mercado, pues para poder comprender como es que se da esta relación con el conocimiento y la institución universitaria, como es que se elige una carrera, y como es que esa “elección” se sostiene o abandona en el tiempo, es necesario primero profundizar en la comprensión de esta “cultura joven” y sus nuevas formas de sociabilidad. Palabras clave Universidad Jóvenes Trabajo Imaginario ABSTRACT YOUNG MEN/ WOMEN, UNIVERSITY AND WORLD OF THE WORK: ON THE COSTRUCCIÓN OF IMAGINARY I am interested in placing here the debate on juvenile cultures, work, University and construction of imaginary; to rethink the function of the school - more precisely the University - and the place assigned to the “knowledge” at present, so(then) my project of scholarship presented to CONICET, he guards relation with the perceptions and daily practices of the university students, linked to the choice(election) of the career(race), to the commitment with the knowledge, and to the University desertion. For such an end (purpose), it becomes necessary to think imaginary these linked to “ the university as way for the social assent “, that they arise strongly in the epoch of the government Peronist, they are addressed today. One will work, in addition, “ the juvenile culture “ and his relation with the hegemonic influence of the market, so to be able to understand since it is that one gives this relation with the knowledge and the university institution, since it is that a career(race) is chosen, and since it is that this “choice(election)” is supported or leaves in the time, is necessary firstly to penetrate into the comprehension of this “ young culture “ and his new forms of sociableness Key words University Young Work Imaginary