En el presente trabajo se describe una técnica utilizada para la medición de los patrones de apego en niños de 6 a 8 años. Esta técnica se basa en que los niños completen historias propuestas por el examinador y personificadas con muñecos. A través del análisis de las historias es posible identificar, analizar y describir las representaciones de apego que los niños utilizan para vincularse. También se obtienen datos sobre su capacidad para mentalizar. Se analizan los aspectos teóricos que sustentan la técnica y se describen brevemente los componentes de la codificación. La utilización de este instrumento en una muestra de niños con factores de riesgo forma parte de la investigación de campo en curso para la tesis de doctorado Indicadores de psicopatología y patrones de apego en una muestra infantil de riesgo (Di Bártolo, 2002). Resumen en Inglés This research work describes an instrument used to asess the patterns of attachment in 6 to 8 year-old children. This instrument is based on the child completions of stories suggested by the interviewer. The children are also asked to act out the stories using dolls. Through the analysis of the stories we can identify and describe the attachment representations that children use to socialize. We can also find out about their mentalising ability. We analyze the theoretical aspects on which the instrument is based and we briefly describe the procedure for coding the stories. The administration of this instrument in a group of children with risk factors is part of the ongoing research project of the doctoral dissertation Patterns of Attachment and Indicators of Psychopathology in an at Risk Sample (Di Bártolo, 2002). Palabras Clave Apego, Representación, Mentalización.