Una de las características más destacadas del paso del umbral que separa el siglo XX del XXI es la que marca la transformación de una sociedad basada en las relaciones materiales en otra que se apoya en relaciones virtuales (Ferraté Pascual, 1995; Martínez, 1995; Pérez Tornero, 2000; Saravia, 1974; Tiffin & Rahasubggan, 1995). Estas cuestiones sustentan la modalidad que se propone para transferir los hallazgos de la investigación “Perfiles académicos en estudiantes universitarios: Rendimiento, Habilidades, Hábitos de estudio, Estrategias de Afrontamiento y Apoyo social” (PICT 2006 Nº 863) cuyo objetivo final es mejorar el rendimiento académico de los alumnos que están por ingresar a la universidad o que ya lo han hecho. El presente trabajo expone el plan de un servicio on line para intervenir en las variables indagadas. Por último, se concluye que esta propuesta de transferencia de los resultados de la investigación, incorporando mecanismos de ordenación, relación y divulgación resultará de utilidad a los estudiantes que, perteneciendo a una universidad de nuestro país o ubicándose frente a su futuro ingreso, deseen realizar una consulta relacionada con sus destrezas, sus estrategias, su estilo de afrontamiento o que deseen ampliar el apoyo social necesario para abordar sus estudios superiores. Palabras clave Relaciones virtuales Transferencia Universitarios ABSTRACT VIRTUAL RELATIONS AND THE PROPOSAL OF ITS USE IN THE TRANSFERENCE OF AN RESEARCH WITH COLLEGE POPULATION One of the most outstanding characteristics of the transition of the threshold that separates the 20th century from the 21st is the one that shows the transformation of a society based on material relations in another one than leans to virtual ones (Pascual Ferraté, 1995; Martinez, 1995; Perez, 2000; Saravia, 1974; Tiffin & Rahasubggan, 1995). This gives sustain to the modality proposed for transferring the findings of the research: “Academic Profiles in college students: Achievement, Abilities, Habits of study, Coping Strategies and Social Support” (PICT 2006 Nº 863) whose final objective is to improve the academic achievement of the students who are about to enter college as for those who already are in it. The present essay describes the scheme of an online service whose aim is the intervention on the variables studied. Finally, it is concluded that this proposal of transference of research results, that incorporates mechanisms for order, interconnection and popularization will be useful for students who are planning to get into or already belong to a college of our country, and wish to make a consultation related to their skills, strategies, styles of coping, or wish to increase the social support needed for undertaking a college education. Key words Virtual relations Transference college