La presentación expone conclusiones sobre un trabajo en servicios educativos de Trastornos Emocionales Severos pertenecientes a la Dirección de Educación Especial de Buenos Aires.Sehizounalecturadeobservacionesáulicaspresentadas en calidad de casuística, que en el desarrollo del trabajo fue estableciendo una metodología de trabajo a la que di en llamar "pensar en interioridad a la experiencia". Con el momento inaugural del juego, en el que Lucho dice "vamos a hacer de mentira", ubicamos en nuestro vocabulario la denominación "Otro de mentira" para dar cuenta de la primera relación del niño con la demanda. La caída del ser de mentira, al advertir que no es todo para esa demanda, permite la relación con Otro de mentira mentiroso que articula demanda y deseo en función de una enunciación implicada y separada del Otro. Pensando las seudohistorias fantásticas sin enunciación de Silvio, se planteó un modo de articulación de historias significativas para que el niño acceda a la lectura. La concepción de Winnicott del juego, solidaria al hacer de mentira formulado por Lucho, es la referencia fundamental. Palabras clave Experiencia Juego Demanda Deseo ABSTRACT THE INFANTILE PSYCHOSES IN THE CLASSROOM EXPERIENCE OF SEVERE EMOTIONAL DISORDERS The presentation shows conclusions on a work in Educative Services of Severe Emotional Disorders belonging to the Direction of Special Education of the province of Buenos Aires. A reading of classroom observations in quality of casuistry was performed. In the development of the work a methodology was established which I called "to think about inside to the experience". At the very first time of the game, in which Lucho says "we are going to do of lie", we tincluded in our vocabulary the denomination "Another one of lie" to identify the first relation of the boy with the demand. The fall of the lie being, to warn that he is not everything for that demand, allows the relation with "Other" (another one) of lie - lying, that articulates demand and desire based on an involved and separated enunciation of the "Other". Thinking about fantastic pseudo histories without Silvio enunciation, a way of joint of significant histories was considered in order to do the boy accedes to the reading. The Winnicott’s conception of the game, in coincidence whith the expression "doing of lie" formulated by Lucho, is the fundamental reference. Key words Experience Game Demand Desire