El presente trabajo expone algunas conclusiones de una investigación con ingresantes participantes del taller "Facilitando la expresión en el aula" del curso de ingreso 2006 de la facultad de Ciencias Humanas, UNSL. El objetivo fue detectar el grado de Bienestar Psicológico y establecer su relación con conductas interpersonales. Se aplicaron: Inventario de Millon de Estilos de Personalidad -MIPS- (1997) y Escala de Bienestar Psicológico -BIEPS- A Casullo, M.M. (2002) El Bienestar Psicológico refiere a la percepción subjetiva del sentido de felicidad o bienestar general. Un estilo de relacionarse determina el curso futuro de gran parte de las experiencias laborales, familiares y sociales de una persona. Se calcularon estadísticos: media, desviación estándar; y el coeficiente de correlación r de Pearson para establecer la relación entre variables. Los resultados indicarían un grado de BP moderado. Se establecieron correlaciones entre BP y algunas escalas de conductas interpersonales.Sedescribelacorrespondenciaentrelosresultados de la evaluación y las expresiones de los sujetos sobre la motivación a participar en el taller. El trabajo aportaría a profundizar en el conocimiento y utilidad de instrumentos diagnósticos sobre todo para los patrones no patológicos de personalidad, y su proyección a la implementación de programas preventivos tendientes a potenciar los recursos de los sujetos. Palabras clave Bienestar Psicológico Conductas interpersonales ABSTRACT INTERPERSONAL BEHAVIOR RELEVANCE FOR THE PSYCHOLOGICAL WELL - BEING This paper gives some conclusions from an investigation with freshmen at the workshop "Making the classroom expression easy" at the entry course, 2006, Human Sciences Faculty, UNSL. The aim was to detect the psychological well-being (PW) degree, and to establish whether it is related to interpersonal behaviors. Instruments were Casullo’s Psychological Well-being Questionnaire and Millon’s MIPS. A relationship style determines the future path of a great part of a person’s working, family, and social experiences. Psychological wellbeing refers to the subjective perception of happiness sense or overallwell-being. In order to establish the variables relation statistics applied were mean, SD, and Pearson’s r correlation coefficient. Results would indicate a moderate PW degree. Correlations were established between PW and some interpersonal behavior scales. Correspondence between the evaluation results and the subjects expressions about their workshop motivation is described. This work would contribute to deepen theknowledge and usefulness of diagnostic instru-ments mostly for the non pathological personality patterns, and its projection to the prevention programs aimed to improve the subject’s resources Key words Psychological Well-being Interpersonal Behavior