Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
Educar los vínculos en el jardín maternal
Fernández, Cristina - Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2006.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-039/19
Resumen
Este trabajo da cuenta de una investigación insipiente producto del abordaje de un Programa de Extensión Universitaria "Creando vínculos saludables en el jardín maternal". Se realiza en el Municipio de Avellaneda Favorecer las relaciones vinculares, interpersonales de niños y sus cuidadores (docentes y padres), generar conciencia sobre la importancia de fomentar tempranamente hábitos y estilos de vida saludables, potenciar los factores protectores y reducir el impacto de las situaciones de riesgo en niños/as que asisten a Jardines maternales y hogares de tránsito. En la etapa diagnóstica para la recopilación de datos la metodología elegida ha sido la observación naturalista, frecuentemente utilizada para indagar las interacciones sociales en la infancia. La mayoría de las investigaciones postulan que las influencias mutuas ocurren en el curso de la interacción interpersonal, y que los ambientes sociales en los cuales el sujeto transita gran parte de su tiempo afectan de un modo relevante sus comportamientos. Los primeros resultados de las intervenciones permiten augurar éxitos; rápidamente se logró modificar algunas situaciones que iban en detrimento del desarrollo de las posibilidades de los infantes. Pero para ello será necesario un largo trabajo con la comunidad para generar un real proceso de cambio. Palabras clave Jardines maternales Vínculos Salud Prevención ABSTRACT TO EDUCATE THE BONDS IN THE MATERNAL GARDEN This work gives bill of an investigation insipiente product of the boarding of a Program of University Extension "Creating healthy bonds in the maternal garden". he/she is carried out in the Municipality of Hazel grove To favor the relationships vinculares, interpersonal of children and their caretakers (educational and parents), to generate conscience about the importance of fomenting tempranamente habits and healthy lifestyles, potenciar the protective factors and to reduce the impact of the situations of risk in niños/as that attend maternal Gardens and traffic homes. In the diagnostic stage for the summary of data the elected methodology has been the naturalistic observation, frequently used to investigate the social interactions in the childhood. Most of the investigations postulate that the mutual influences happen in the course of the interpersonal interaction, and that the social atmospheres in which the fellow traffics great part of his time affect in an outstanding way their behaviors. The first results of the interventions allow us to omen successes; quickly we are able to modify some situations that you/they went in detriment of the development of the possibilities of the infants. But for it will be necessary a long work with the community to generate a real process of change. Key words Gardens maternal Bond Health Prevention
Texto completo