El presente trabajo acerca datos de la investigación producto de la búsqueda de relación entre los liderazgos institucionales y la aprehensión del proceso de aprendizaje en los niños. La intención es mostrar aspectos de la conclusión a la cual se arribó. Los resultados obtenidos no son generalizables sino que se espera que constituyan un aporte más al esfuerzo de quienes trabajan en la búsqueda de una educación comprometida. Palabras Clave Director orientador ZDP aprendizaje Abstract INSTITUTIONAL LEADERSHIP INFLUENCE IN THE LEARNING PROCESS IN CLASSROOMS The research has aimed dates to find relationship between institutional leaderships and the understanding of the process of learning in children. The intention is to show the conclusions. The obtained results cannot be generalised. Nonetheless we hope that they will be a greater contribution for those working hard to achieve higher education. Key words Director ZPD learn