El suicidio es una de las tres primeras causas de muerte a nivel mundial en el grupo de personas de entre 15 y 44 años y es la segunda en el grupo de 10 y 24 años. Los niveles en nuestro país presentan la misma tendencia. De ello dan cuenta las estadísticas del Ministerio de Salud de la Nación, constituyéndose en un indicador que demanda una respuesta urgente de atención a la problemática. Según la Organización Mundial de la Salud la mayoría de los suicidios pueden prevenirse. Enfatiza a su vez, el rol protagónico de la educación como tópico para el abordaje de esta temática, particularmente en la población joven. El tema no solo se ha instalado en las políticas públicas de nuestro país, sino que además se ha avanzado desde lo legislativo en esta materia. Este trabajo tiene como objetivo identificar los aspectos legales que deben ser contemplados por el psicólogo para la intervención profesional desde el ámbito educativo en la prevención, atención y posvención del suicidio adolescente. La metodología a utilizar será descriptiva y los resultados demarcan que además de la responsabilidad social, como profesionales de la salud mental, no estamos exentos de una responsabilidad que legalmente nos involucra. Palabras clave Suicidio, Educación, Psicólogo, Legislaciones ABSTRACT SUICIDE AND PROFESSIONAL INTERVENTIONS FROM SCHOOL. LEGAL ASPECTS INVOLVED Suicide is one of the first three causes of death worldwide in the group of people between 15 and 44 years and is the second in the group of 10 and 24 years. The levels in our country have the same trend.According to statistics from the Ministry of Health of the Nation, it is an indicator that demands an urgent response to the problem. According to the World Health Organization, most suicides can be prevented. It emphasizes, in turn, the leading role of education as a topic for tackling this issue, particularly in the young population. The issue has not only been installed in the public policies of our country, but also has progressed from the legislative in this matter. This work aims to identify the legal aspects that should be contemplated by the psychologist for professional intervention from the educational field in the prevention, care and risk of teenage suicide. The methodology to be used will be descriptive and the results show that in addition to social responsibility, as mental health professionals, we are not exempt from a responsibility that legally involves us. Key words Suicide, Education, Psychologist, Legislation