La presente investigación es realizada como proyecto de tesis para obtener el grado de Licenciada en Psicopedagogía. La temática abarca la elección vocacional en dos tiempos; la elección de la modalidad secundaria en tercer año, y en un segundo momento la elección vocacional/ ocupacional en el último año. Su finalidad es responder los siguientes interrogantes; ¿cómo influye la elección de la modalidad secundaria en la elección de la carrera universitaria? ¿Cómo se puede articular desde la institución secundaria ésta elección? ¿Qué factores influyen? Basándose en el documento de DGCyE(2011), y los aportes de Rascovan (2005)(2010) y Bohoslavsky(1984) La metodología para llevar a cabo la investigación será a través de una encuesta; este recurso fue implementado en el mes de mayo del corriente año a egresados del colegio La inmaculada de Ensenada; con el fin de indagar cuáles fueron los factores determinantes para la toma de estas decisiones y si la institución logro acompañarlos y orientarlos en ellas. Los resultados obtenidos se encuentran en proceso de elaboración, al finalizar se realizaran comparaciones sobre la correspondencia o discrepancia entre la modalidad elegida y la elección vocacional/ocupacional posterior. Palabras clave Modalidad secundaria, Elección vocacional, Procesos continuo ABSTRACT VOCATIONAL CHOICE IN TWO TIMES The present research is carried out as a thesis project to obtain the degree of Graduate in Psychopedagogy. The theme covers vocational choice in two stages; The choice of the secondary modality in the third year, and in a second moment the vocational / occupational choice in the last year. Its purpose is to answer the following questions; How does the choice of the secondary modality influence the choice of the university career? How can this choice be articulated from the secondary institution? What factors influence? Based on the DGCyE document (2011), and the contributions of Rascovan (2005) (2010) and Bohoslavsky (1984) The methodology for conducting the research will be through a survey; This resource was implemented in the month of May this year to graduates of the school La Inmaculada de Ensenada; With the purpose of investigating what were the determining factors for the taking of these decisions and if the institution managed to accompany them and guide them in them. The results obtained are in process of elaboration, at the end of which comparisons will be made on the correspondence or discrepancy between the chosen modality and the vocational / occupational choice later. Key words Secondary mode, Vocational choice, Continuous processes