El presente trabajo abordará los itinerarios terapéuticos en la vida cotidiana de niños descendientes de inmigrantes aymaras de Bolivia radicados en nuestro país, que son derivados al Equipo de niños de Consultorios Externos de Salud Mental del Hospital Piñero. Desde una perspectiva antropológico-social nos interrogamos sobre las derivaciones escolares por problemas del lenguaje en dicha población quienes inician un recorrido por diferentes especialidades como: pediatría, neurología, psicopedagogía, fonoaudiología y salud mental. Entre la mirada escolar de las derivaciones hacia salud y la mirada de los padres que atraviesan el síntoma del niño nos preguntamos donde hallar el lugar y el destino de la infancia en dicho entrecruzamiento. Palabras clave Aymaras - Lenguaje - Salud - Educación - Infancia - Itinerarios terapéuticos - Migraciones ABSTRACT THERAPEUTIC ITINERARIES AND DESTINIES OF CHILDHOOD IN MIGRATORY CONTEXTS The present work will about therapeutic itineraries in the daily life of children descended from Aymara immigrants from Bolivia based in our country, who are referred to the Children’s Team of External Mental Health Clinics of Piñero Hospital. From an anthropological-social perspective, we ask ourselves about school referrals due to language problems in this population who begin a journey through different specialties such as pediatrics, neurology, psychopedagogy, speech therapy and mental health. Between the scholastic look of the derivations towards health and the look of the parents that cross the symptom of the child, we ask ourselves where to find the place and the destiny of the childhood in this intercrossing. Key words Aymaras - Health - Education - Childhood