Este trabajo busca explorar las concepciones acerca del aprendizaje en los ingresantes a la carrera de Psicología de la UBA. En el estudio, de carácter mixto (descriptivo-explicativo) participarán los ingresantes a la carrera de Licenciatura en Psicología de la UBA. Se tomarán entrevistas y se administrarán encuestas, apuntando a una metodología de corte cualitativo. Se ampliarán las conceptualizaciones respecto de las concepciones sobre el aprendizaje, buscando identificar a partir de los resultados del estudio, aquellas que puedan tener una mayor incidencia en el desempeño académico de los estudiantes que ingresan a la licenciatura de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Palabras clave Aprendizaje - Desempeño académico - Conocimiento académi- co - Prácticas de aprendizaje ABSTRACT CONCEPTIONS OF LEARNING IN STUDENTS ENTERING PSYCHOLOGY CAREER This paper aims at exploring conceptions of learning in students starting their psichology studies.at the University of Buenos Aires. Students entering for their degree in Psychology will take part in this study, which is of a mixed character (descriptive and explanatory). Interviews will be taken and surveys will be administered, as part of a qualitative methodology. Conceptualizations regarding learning conceptions will be expanded, in orde rto identify, based on the result of this study, those which might have a greater influence in academic performance of students starting studies for their degree in Psychology at the University of Buenos Aires. Key words Learning - Academical performance - Academical knowledge -