La Primera Ayuda Psicológica (PAP) es una técnica de asistencia inmediata a personas afectadas por desastres naturales (por ejemplo, inundaciones) o desastres inducidos por el hombre (por ejemplo, guerras). El objetivo principal del PAP es rescatar a las personas afectadas por desastres de una manera que reduzca el riesgo de trastornos mentales asociados, como el trastorno de estrés agudo y el trastorno de estrés postraumático. Los individuos están utilizando cada vez más dispositivos tecnológicos como teléfonos inteligentes, computadoras o tabletas para adquirir conocimiento, comunicarse con otras personas y entretenerse. Esta nueva forma de utilizar la tecnología también afecta a la forma en que las personas aprenden. Dada la importancia de aplicar la PAP para el rescate de los afectados por los desastres, es importante facilitar el acceso a su aprendizaje. En este sentido, el objetivo de esta investigación fue desarrollar un entrenamiento multimedia en PAP que fuera accesible a través de Internet, proporcionando entrenamiento a cadetes del Ejército Argentino sin experiencia previa en rescate. Se presentan los resultados en términos del efecto de dicho entrenamiento, de la toma de decisión y del perfil psicológico más adecuado sobre la respuesta eficaz de rescate a personas afectadas en desastres. Palabras clave Preparación para Emergencias - Uso de Internet - Entrenamien- to Militar - Toma de Decisiones ABSTRACT DEVELOPMENT OF AN ONLINE MULTIMEDIA TRAINING ON PSYCHOLOGICAL FIRST AID FOR THE RESCUE OF PEOPLE: STUDY OF ITS EFFECT AND OF THE DECISION-MAKING EFFECT ON EFFECTIVE RESPONSES, IN CADETS WITHOUT DISASTER EXPERIENCES First Psychological Aid (PFA) is a systematic way of immediate assistance for people affected by natural disasters (e.g., floods) or human-induced disasters (e.g., wars). The primary objective of the PFA is to rescue people affected by disasters in a way that reduces the risk of associated mental disorders, such as acute stress disorder and post-traumatic stress disorder. Individuals are increasingly using technological devices such as smartphones, computers, or tablets to increase knowledge, communicate with other people, and entertain themselves. This new way of using technology also affects how people learn. Given the importance of applying the PFA for the rescue of those affected by disasters, it is important to facilitate access to its learning. In this sense, the objective of this research was to develop a multimedia training in PFA that would be accessible through the Internet, providing training to Argentine Army cadets without previous rescue experience. The results are presented in terms of decision making, PFA training, and the psychological profile for a most suitable PFA intervention. Key words Emergency Preparedness - Internet Usage - Military Training -