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Sentidos en torno a la infancia presentes en la revista Para Ti durante la última dictadura militar argentina (1976-1978)
Lucía Aita - CONICET-IIPC UNSAM.
1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas - Humanidades entre pasado y futuro. Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, Gral. San Martín, 2019.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eRUe/1fy
Resumen
Este trabajo está enmarcado en una investigación en curso que pretende indagar en las representaciones en disputa sobre la infancia que tuvieron lugar durante la última dictadura argentina. La pregunta general que rodea la investigación doctoral que es marco de esta ponencia se refiere, desde la perspectiva de la sociología de la cultura, a cuáles fueron las imágenes y los discursos sobre la niñez que circularon en experiencias de cultura masiva, y focaliza en las publicaciones infantiles. Sin embargo, resulta fundamental para reconstruir el contexto en que esos sentidos tuvieron lugar tener un panorama de qué discursos e imágenes sobre la infancia se pusieron en juego en las publicaciones para adultos, es decir, en paralelo a las infantiles. Por esta razón, el siguiente trabajo se propone un acercamiento aproximativo a las figuras de la infancia y los elementos que suelen rodearlas (escuela, familia, etc.) que circularon en los primeros años del período castrense en la revista Para Ti. El trabajo aproximativo se organizará en tres apartados. En el primero, se procederá a una descripción de la publicación y el contexto cultural y político de la época, sobre todo, buscando dar cuenta de los vínculos entre la publicación y la dictadura. En el segundo, se procederá a describir e indagar el contenido de la revista prestando atención a las figuras relativas a la infancia, tanto en textos como en imágenes, en circulación en el periodo seleccionado: 1976-1977. Por último, se realizarán la mención y el análisis de casos-noticias particulares que tuvieron lugar en esta publicación. La intención es describir y revisar noticias en las que estuvo presente la utilización de lo infantil y, en relación, de la familia y la educación como núcleo del orden social. Es decir, los ejemplos seleccionados son noticias que resultan significativas a la hora de abordar las concepciones de los niños las infancias como futuros ciudadanos y entidades a ser controladas por el orden familiar. La finalidad del abordaje es reconstruir las similitudes que hay entre la mirada de este medio de comunicación en particular y la impulsada por los discursos oficiales del régimen dictatorial.
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