La presente ponencia sistematiza el Taller sobre Masculinidades: Estrategias para una educación con perspectiva de género (Res. CS N.° 284-25), política de capacitación desarrollada por el Programa de Género, Diversidad Sexual y Derechos de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), solicitado por la Municipalidad de Basavilbaso para su agenda del 25 de Noviembre. Discute este escrito, sobre una pregunta que quedó dando vueltas después del taller: qué queda afuera cuando una propuesta sobre masculinidades nace enlazada a la agenda de la violencia contra las mujeres cisgénero. Dirigida a integrantes del Poder Judicial, Fuerzas de Seguridad, Equipos Técnicos de Salud y Desarrollo Social y Personal Docente; buscó transversalizar la perspectiva de género en la gestión pública, identificando los mandatos de la masculinidad hegemónica (Kimmel, 1997) que sesgan las prácticas administrativas y de seguridad. Las dinámicas lúdico-expresivas propiciaron un desplazamiento subjetivo que permitió desnaturalizar micromachismos que sostienen las estructuras elementales de la violencia institucional. Jurídicamente, operó como dispositivo de territorialización de la Ley Micaela (27.499) y la Ley de Educación Sexual Integral (26.150), articulada con la Ley 26.485, que exige agentes formados para evitar la revictimización, la violencia institucional y la exclusión de las identidades LGBTIQ+. Palabras Clave: MASCULINIDADES, EXTENSIÓN CRÍTICA, POLÍTICAS PÚBLICAS.