La siguiente ponencia describe las experiencias de mi investigación enmarcada en la beca doctoral de la UNLP. Parto de la observación participante como metodología y tomo como caso de estudio el Taller de Lectura y Escritura I de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. En este aspecto, busco describir cómo las tecnologías digitales atraviesan las formas de leer y escribir; y a su vez, resalto la importancia de formar a los/as/es estudiantes universitarios y futuros/as/es comunicadores en las múltiples alfabetizaciones que exige la cultura digital. Asimismo, planteo la necesidad de repensar la enseñanza ante el contexto actual, siendo esto un desafío y una responsabilidad para los/as/es docentes. Finalmente, destaco la importancia de aplicar las tecnologías digitales de forma crítica y reflexiva, concibiendo a las redes sociales y sus algoritmos como espacios donde circulan las lógicas de saber y poder.