El presente trabajo tiene como objetivo principal realizar una descripción exhaustiva y una reflexión profunda sobre los programas deportivos dirigidos al público infantil-juvenil en la provincia de Buenos Aires, centrándose especialmente en su impacto y relación con las trayectorias educativas de las/los participantes. Es común observar que las trayectorias deportivas y escolares tienden a presentar rupturas, lo que a menudo lleva a que quienes que buscan desarrollarse en ambos espacios se vean obligados a priorizar uno sobre el otro. Sin embargo, en este estudio nos proponemos replantear los programas deportivos como herramientas fundamentales para promover la continuidad escolar. Para lograr este objetivo, se llevó a cabo un análisis detallado de diversos programas deportivos implementados en la provincia de Buenos Aires, examinando sus estructuras, metodologías y objetivos. Además, de cómo estos programas impactan en las trayectorias educativas de los participantes, tanto en términos de rendimiento académico como de desarrollo personal y social. Se exploraron las posibles causas de las rupturas entre las trayectorias deportivas y escolares, identificando los factores que influyen en la elección de prioridades por parte de las/los jóvenes. Este trabajo busca contribuir al debate sobre la importancia del deporte como herramienta educativa y formativa, destacando su potencial para promover la continuidad escolar, reforzar lazos sociales al igual que las relaciones pedagógicas. Esperamos que este análisis nos permita pensar nuevas estrategias y recomendaciones para el diseño y desarrollo de programas deportivos en la provincia de Buenos Aires.