Se propone a través de esta comunicación, describir el estado de avance y factibilidad de impacto del proyecto de investigación denominado ?Gestión y Transferencia del Conocimiento?, el cual integra el Programa de Investigación: ?Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNLam, y continúa la línea de investigación iniciada con los proyectos de investigación 55B PIDC/168 ?Gestión del Conocimiento? (2012-2013) y 55B PIDC/169 ?Vinculación del Conocimiento? (2012-2013), ejecutados como Proyectos de Investigación con Dependencia Compartida (PIDC) entre el Departamento de Ciencias Económicas y la Secretaría de Ciencia y Tecnología en la misma universidad. El presente proyecto tiene como objetivo general el desarrollo de actividades de investigación en el marco de cuatro áreas centrales de intervención en el diseño de políticas y procedimientos de gestión en Ciencia y Tecnología a saber: I-Gestión de la investigación científica y tecnológica, II-Gestión de la investigación, III-Formación de Recursos Humanos y IV-Transferencia y vinculación del conocimiento. Estas cuatro áreas de intervención y desarrollo en materia de política y gestión de la ciencia y la tecnología forman parte de un Plan de Desarrollo Institucional de fortalecimiento y mejora permanente del conjunto de actividades que desarrolla la universidad en pos de una mayor producción y transferencia de conocimiento al conjunto de la universidad, sector productivo y comunidad universitaria, de parte del conjunto de docentes investigadores, núcleos de investigación, programas y proyectos dedicados a atender las distintas demandas de producción de conocimiento del conjunto de la comunidad universitaria intra y extra Universidad. Esta investigación tiene como objeto de estudio contemplar el conjunto de lineamientos destinados a la gestión, transferencia y vinculación del conocimiento e integrar los aspectos epistemológicos, históricos y sociales, en los que se pondrán en juego criterios científicos, sociales, éticos, pedagógicos y culturales. La meta atiende a asegurar la pertinencia académica y social de los saberes que se producen y transmiten en la Universidad, y con ello crear una ?cultura del conocimiento? que permita subsumir las otras culturas universitarias en un proyecto al servicio de la sociedad. El aporte innovador está dado porque se ha autogenerado un Programa desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología cuyo planeamiento así como la ejecución de todas y cada una de las actividades y presupuestos no solo está permanentemente sistematizado para mostrar y demostrar en el cumplimiento de cada objetivo y así poder ser auditado en distintas autoevaluaciones y evaluaciones externas a cargo de CONEAU y SIGEN, sino que su diferencia radica en que está inscripto en el Programa de Incentivos de la Secretaría de Políticas Universitarias y por lo tanto está sistemáticamente siendo evaluado por pares de evaluadores de la especialidad. Finalmente y como corolario los informes de avance y finales, luego de lograr las aprobaciones son publicados y en forma libre y gratuita pueden ser consultados. La perspectiva desde la que se realiza esta investigación integra los aspectos epistemológicos, históricos y sociales, en los que se pondrán en juego criterios científicos, sociales, éticos, pedagógicos y culturales. La meta, desde una perspectiva de gestión y transferencia del conocimiento, es asegurar la pertinencia académica y social de los saberes que se producen y transmiten en la Universidad, y con ello crear una ?cultura del conocimiento? que permita subsumir las otras culturas universitarias en un proyecto al servicio de la sociedad. Se comunicará en el contexto de esta investigación los alcances logrados en materia de fortalecimiento de la transferencia de conocimiento a partir de la definición y aplicación de políticas de gestión de la ciencia y la tecnología bajo el modelo de ?Gestión del Conocimiento?.