O capítulo explora os primórdios e o desenvolvimento do ensino de línguas modernas nas universidades públicas argentinas, com foco particular na Universidade Nacional de La Plata (UNLP). Ele destaca o papel fundamental do decano Ricardo Levene e sua gestão modernizadora (1920-1930), inspirada pela Reforma Universitária de 1918, na transformação da universidade em um centro de pesquisa humanista. A iniciativa de Levene levou à criação de cursos livres de idiomas em 1922 e, posteriormente, à inclusão pioneira da disciplina de língua portuguesa nos cursos de graduação da Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação (FaHCE) da UNLP. O documento analisa as políticas linguísticas implementadas, a superação do positivismo em favor de um humanismo moderno e a formação de um "microsistema orbital" de línguas na academia, onde o português, inicialmente um "curso livre", conquistou status como língua de conhecimento.