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“ENSEÑAR LA MORAL EN EL TEMPLO DE LA CIENCIA”: APROXIMACIÓN AL PENSAMIENTO DE RICARDO LEVENE SOBRE LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD Y EL ROL DE LAS HUMANIDADES (1920-1923)
PASERO, CARLOS ALBERTO.
En André Cristovão Sousa, Reflexões em educação : perspectivas, cenários e práticas. Vol. II. Itapiranga: (Brasil): SCHREIBEN.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pfhd/bC6
Resumen
El texto es un análisis académico del pensamiento y la gestión del profesor e historiador Ricardo Levene respecto a la misión de la universidad y la función de las humanidades en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) entre 1920 y 1923, un período marcado por la Reforma Universitaria de 1918. Se examina cómo Levene impulsó una reforma antipositivista, cambiando el nombre de la facultad para enfatizar el humanismo y la investigación científica sobre la formación puramente profesional. Se detallan los ejes de la gestión de Levene, incluyendo la implementación de seminarios, la extensión universitaria y el fomento del estudio de lenguas extranjeras, contextualizando sus ideas con influencias como José Ortega y Gasset. Además, el trabajo aborda las luchas internas en el campo universitario, ilustradas por la oposición entre el humanismo de Levene y el positivismo de otros sectores, reflejando las tensiones de la época.
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