El profesorado en comunicación social de la Universidad Nacional de La Plata se inscribe en el campo comunicación/educación y prepara a los egresados tanto para desarrollarse en ámbitos de educación formal, así como en prácticas vinculadas a la educación y la comunicación popular, al diseño de estrategias en medios masivos, la producción de materiales educativos y el análisis comunicacional en instituciones educativas. La formación en estas áreas los conforma como potenciales actores institucionales preparados para reconocer las múltiples subjetividades de los actores institucionales, propiciar nuevos espacios de comunicación y proyectos educativos con anclaje territorial, entre otras prácticas instituyentes que podrían resultar transformadoras en los ámbitos educativos. En este trabajo, enmarcado en el Proyecto de Investigación ?Las prácticas profesionales del profesor en comunicación social en las instituciones educativas (2011-2012)?, reflexionaremos sobre las potencialidades y limitaciones que esta formación propone a los profesores en comunicación social egresados de dicha casa de estudios.