Este trabajo pretende introducir y comparar las teorías de Thomas Kuhn y Nelson Goodman, en contraste con el representacionismo científico. Thomas Kuhn, en su obra La estructura de las revoluciones científicas, propone la noción de paradigma par explicar los cambios en la ciencia. Él argumenta que la ciencia no progresa de manera lineal, sino que pasa por revoluciones donde los paradigmas prevalecientes son reemplazados por nuevos. Esto desafía la idea del progreso acumulativo del conocimiento en el representacionismo científico. Nelson Goodman, por otro lado, en su obra Maneras de hacer mundos, destaca que nuestras percepciones y categorías conceptuales influyen en cómo interpretamos el mundo, lo que socava la objetividad del conocimiento científico según el representacionismo, que se basa en la idea de que las teorías científicas deben representar la realidad objetiva. Tanto Kuhn como Goodman cuestionan esta noción. Kuhn señala que los paradigmas influyen en cómo percibimos y construimos la realidad científica, mientras que Goodman destaca la subjetividad inherente a nuestras interpretaciones. Nuestro propósito es demostrar en qué medida ambos desafían los supuestos del representacionismo científico y resaltan la complejidad y la no-linealidad del avance científico, así como la dependencia de las categorías conceptuales en la interpretación de la realidad.