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Geografía y recursos didácticos en el marco de las TIC: diseño de una página web propia como herramienta pedagógica
Natucci, Stella Maris y Rodríguez, Mónica Gabriela.
I Jornadas Norpatagónicas de Experiencias Educativas en Ciencias Sociales para la Escuela Secundaria. II Jornadas Provinciales de Geografía, Ciencias Sociales y Educación (Neuquén). Instituto de Formación Docente Continua - Luis Beltrán, Luis Beltrán, Río Negro, 2013.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eZc2/z0s
Resumen
En el presente el trabajo se pretende socializar experiencias de la práctica docente basadas en el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. “La tecnología ha acompañado los procesos educativos desde que el ser humano tuvo la intención de transmitir un conocimiento. Desde las primeras manifestaciones de carácter educativo, se han utilizado diversos elementos para facilitar la comunicación de un saber determinado” (Echeverri,2000). La incorporación de las nuevas tecnologías no implica desechar las anteriores; por el contrario, aumenta el cúmulo de herramientas con las que puede contar el docente para el desarrollo de sus clases. Según Manuel Moreira (2000) “los ordenadores no cambian la educación, pero los profesores si (...) los efectos pedagógicos de las TIC dependen de la planificación didáctica realizada y de las actividades que desarrollen sus alumnos con las mismas”. En estas jornadas de intercambio se compartirán la experiencia de creación de una página web propia que involucran diferentes herramientas pedagógicas: web quest, folletos digitales, actividades interactivas, google drive, mapas interactivos, animaciones, cmap, actividades interactivas, entre otros. Estas herramientas dan lugar a diferentes momentos de enseñanza aprendizaje en los cuales se ponen en juego diversos procesos cognitivos.
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