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Segmentación de las Oportunidades Educativas y Laborales de los Jóvenes en una Década de Transformación y Crisis. Argentina 1991-2001
Ianina Tuñon.
Tesis de Maestría. UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE CS.SOCIALES.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pfer/Kba
Resumen
Los jóvenes constituyen una de las poblaciones más afectadas por los cambios económicos ocurridos a nivel global durante las últimas décadas (Desarrollo Humano,1996; OIT, 2004). Esta particular condición de vulnerabilidad de los jóvenes frente a los cambios estructurales ha sido también estudiada y reconocida en América Latina (CEPAL, 1997, 2004; OIT, 1999). En este orden, ¿en qué medida la sociedad argentina ?un campo tradicionalmente prometedor para dar inclusión a las nuevas generaciones- ha sufrido un generalizado deterioro en las condiciones de inserción social y laboral de los jóvenes? Durante muchas décadas, la Argentina fue un país que garantizó para amplios sectores de la población un proceso dinámico de movilidad social ascendente, especialmente en las clases medias y los sectores populares urbanos. Diversos autores, incluyendo los clásicos estudios de Gino Germani (1956), han señalado la vigencia y el vigor que tenía este proceso en una sociedad en transición. Los niveles de calificación y las condiciones de trabajo a las que podían acceder las nuevas generaciones de jóvenes ?cada más educadas y más activas desde el punto de vista económico- constituían los principales factores asociados con aquel fenómeno.
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