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Buenos Aires, Argentina.
Libros
Ianina Tuñon (2013). Hacia el Pleno Ejercicio de Derechos en la Niñez y Adolescencia Urbana. Propensiones, retos y desigualdades en la Argentina urbana (2010-2012). : EDUCA.
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Ianina Tuñon (2012). La infancia argentina sujeto de derecho. Progresos, desigualdades y desafíos pendientes en el efectivo cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes. : EDUCA.
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Tuñon, Ianina (2011). Situación de la Infancia a inicios del Bicentenario. Un enfoque multidimensional y de derechos. Barómetro de la Deuda Social de la Infancia en la Argentina. : EDUCA.
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Tuñon, Ianina (2010). La Deuda Social con la Niñez y Adolescencia: Magnitud, evolución y perfiles. : EDUCA.
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Tuñon, Ianina (2009). Derechos vulnerados en la infancia: abandono, maltrato y pobreza. : EDUCA.
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Tuñon, Ianina (2008). Barómetro de la Deuda Social de la Infancia: Argentina 2007: Condiciones de vida de la niñez y adolescencia. : EDUCA.
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Tuñon, Ianina (2007). Barómetro de la Deuda Social de la Infancia: Argentina 2006 : condiciones de vida de la niñez. : EDUCA.
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Tuñon, Ianina y De la Torre, Lidia (2003). El Medio Ambiente Industrial en Argentina. Un estudio sobre las percepciones, competencias y demanda profesional ambiental en las grandes, medianas y pequeñas empresas. : INET-GTZ .
Tesis
Ianina Tuñon (2011). Juventud, Educación y Trabajo: Oportunidades de Inclusión de los Jóvenes en la Argentina (1974-2008) (Tesis de Doctorado). UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE CS.SOCIALES.
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Ianina Tuñon (2005). Segmentación de las Oportunidades Educativas y Laborales de los Jóvenes en una Década de Transformación y Crisis. Argentina 1991-2001 (Tesis de Maestría). UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE CS.SOCIALES.
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Partes de libro
Ianina Tuñon y Agustín Salvia (2013). Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia. En Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil. Montevideo (Uruguay): Espacio Interdisciplinario- Universidad de la República.
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Tuñon, Ianina, Salvia, Agustin y Musante, Bianca (2012). Principales factores asociados a la inseguridad alimentaria de los hogares con niños, niñas y adolescentes. En Libro de Ponencias del V Congreso Mundial de la Infancia y la Adolescencia. (Argentina): E-Book.
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Tuñon, Ianina y Gonzalez, Ma. Sol (2011). Factores ambientales que vulneran los procesos de crianza y socialización en los primeros años de vida. En Deudas Sociales en la Argentina posreformas. (Argentina): Biblos.
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Tuñon, Ianina (2009). Niñez y adolescencia urbanas: Desigualdades sociales en el ejercicio del derecho a contar con una estructura mínima de oportunidades de desarrollo humano. En Derechos vulnerados en la infancia: abandono, maltrato y pobreza. (Argentina): EDUCA.
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Tuñon, Ianina (2008). Jóvenes en contexto de pobreza: el tránsito por la escuela y su efecto en la capacidad de pensar proyectos personales. En Jóvenes promesas. Trabajo, educación y exclusión social de jóvenes pobres en la Argentina. (Argentina): Editorial Miño y Dávila.
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Tuñon, Ianina y Salvia, Agustin (2008). Los jóvenes pobres como objeto de políticas públicas: ¿una oportunidad para la inclusión social?. En Jóvenes promesas. Trabajo, educación y exclusión social de jóvenes pobres en la Argentina. (Argentina): Editorial Miño y Dávila.
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Tuñon, Ianina (2007). Educación, Trabajo y exclusión social en los jóvenes. una estructura de oportunidades menos discriminatoria por sexo y más precaria para todos. Total urbano EPH - 1990-2001. En Genero y trabajo. Asimetrías intergeneros e intrageneros. Áreas Metropolitanas de la Argentina, 1992-2003. (Argentina): EDUNTREF.
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Artículos
Ianina Tuñon, Fernando Laiño y Hernán Castro (2014). El juego recreativo y el deporte social como política de derecho. Su relación con la infancia en condiciones de vulnerabilidad social. Revista Educación Física y Ciencia, 16 (1), 10-20.
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Ianina Tuñón, Fernando Laiño y Hernán Castro (2014). El juego recreativo y el deporte social como política de derecho. Su relación con la infancia en condiciones de vulnerabilidad social. Educación Física y Ciencia, 16 (1).
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Tuñon, Ianina y Fourcade, Helga (2014). Entre el tiempo escolar y el no escolar. Cómo se reparten las oportunidades para el juego recreativo, el deporte, las artes y las TICS. Revista Lúdicamente, 3 (5), 1-14.
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Tuñón, Ianina; Laiño, Fernando; Castro, Hernán (2014). El juego recreativo y el deporte social como política de derecho. Educación Física y Ciencia, vol. 16, no. 1.
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Campomar, Gloria; Crescente, Stella; Tuñón, Ianina; Noblega, Soledad (2013). Reflexiones en torno al proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables. Educación Física y Ciencia, vol. 15, no. 2.
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Gloria Campomar, Stella Crescente, Ianina Tuñó y Soledad Noblega (2013). Reflexiones en torno al proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables:Aportes para la formación del profesorado de Educación Física y la mejora de las políticas públicas. Educación Física y Ciencia, 15 (2).
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Ianina Tuñon, Gloria Campomar, Stella Crescente y Soledad Noblega (2013). Reflexiones en torno al proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables: Aportes para la formación del profesorado de Educación Física y la mejora de las políticas públicas. Revista Educación Física y Ciencia, 15 (2), 10-31.
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Tuñon, Ianina y Gonzalez, Ma. Sol (2013). La pobreza infantil desde un enfoque multidimensional y de derechos: un ejercicio de definición y estimación. Revista del Observatorio Social,, 8-11.
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Tuñon, Ianina y Gonzalez, María Sol (2013). Aproximación a la medición de la pobreza infantil desde un enfoque multidimensional y de derechos. Revista Sociedad y Equidad, Universidad de Chile,, 30-60.
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Tuñon, Ianina (2012). Derechos para la equidad: cuidado y educación en la primera infancia. Revista del Observatorio Social,, 12-15.
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Tuñon, Ianina y Gonzalez, María Sol (2012). Efecto de las políticas de transferencias condicionadas en la inclusión educativa. REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS,, 33-53.
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Tuñon, Ianina y Salvia, Agustin (2012). Límites estructurales para el desarrollo de la infancia en contexto de crisis. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud,, 179-194.
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Tuñón, Ianina y Salvia, Agustín (2012). Structural limits to childhood development in a crisis context. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10 (1).
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Tuñon, Ianina (2010). Determinantes de las oportunidades de crianza y socialización en la niñez y en la adolescencia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud,, 903-920.
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Tuñón, Ianina y Halperin, Verónica (2010). Desigualdad social y percepción de la calidad en la oferta educativa en la Argentina urbana. Revista electrónica de investigación educativa, 12 (2).
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Tuñon, Ianina y Halperin, Verónica (2010). Desigualdades sociales en el tipo de oferta educativa y percepción de la calidad educativa en la Argentina urbana. la Revista Electrónica de Investigación Educativa,, 2-23.
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Tuñon, Ianina y Salvia, Agustin (2007). Jóvenes excluidos: límites y alcances de las políticas públicas de inclusión social a través de la capacitación laboral. Revista Estudios Regionales y Mercado de Trabajo n° 3,, 51-67.
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Tuñon, Ianina y Salvia, Agustin (2006). "Los jóvenes y el mundo del trabajo en la Argentina actual". Encrucijadas-UBA,, 1-11.
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Tuñon, Ianina y Salvia, Agustin (2006). Jóvenes excluidos y políticas fallidas de inserción laboral e inclusión social. Revista de Estudios sobre Juventud,, 1-18.
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Ponencias
Tuñon, Ianina y Salvia, Agustin (Febrero, 2014). Evaluación de impacto cuasi-experimental de la Asignación Universal por Hijos en los ingresos familiares e indicadores de desarrollo humano. Argentina 2010, 2011 y 2012. Seminario Internacional: Pobreza infantil, políticas públicas y democracia. Equidad para la Infancia , CROP, FLACSO, IIJ-UNAM, México DF.
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Gloria Campomar, Soledad Noblega y Tuñon, Ianina (Septiembre, 2013). Evaluación del proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables, desde la perspectiva de los docentes técnicos participantes. 10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Universidad Nacional de La Plata- Facultad de humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata.
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Ianina Tuñon y Fourcade, Helga (Septiembre, 2013). Desigualdades sociales en los procesos de socialización de la infancia. XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Asociación Latinoamericana de Sociología, Santiago de Chile.
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Tuñon, Ianina y González, María Sol (Mayo, 2013). Grado de cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en la Argentina urbana. IV Congreso Argentino Latinoamericano de Derechos Humanos: Diálogos Pluriculturales para la Equidad. Universidad Nacional de Rosario, Rosario.
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Tuñon, Ianina, Fernando Laiño y Perez Rodriguez, Martín (Septiembre, 2013). Actividad física recreacional no escolarizada en niños/as en situación de vulnerabilidad social. XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Asociación Latinoamericana de Sociología, Santiago de Chile.
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Tuñon, Ianina y González, María Sol (Octubre, 2012). Factores macroeconómicos y sociodemográficos asociados a la pobreza infantil desde una perspectiva de derechos. V congreso de ALAP. Universidad de la República (Uruguay), Montevideo.
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Otros
Ianina Tuñon (2014). Derecho al juego. Entre el tiempo escolar, los amigos y el espacio público. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2013). Inclusión educativa y estructura de oportunidades para la recreación. Niñez y adolescencia en la Argentina urbana. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2012). Educación inicial y desarrollo en la primera infancia. Niños y niñas entre 45 días y 5 años en la Argentina urbana. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2011). Cuidado en la infancia. Oportunidades de estimulación y socialización. Niñez y adolescencia en la argentina urbana en 2010. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2011). Infancias en Observación: progresos, ausencias y desigualdades. Informes de Investigación.
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Tuñon, Ianina (2011). La Estratificación Social del Trabajo Infantil. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2011). Las oportunidades educativas frente al bicentenario. Niñez y adolescencia en la argentina urbana en 2010. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2010). La deuda social con la niñez y adolescencia: magnitud, evolución y perfiles. Informes de Investigación.
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Tuñon, Ianina (2010). Persistentes desigualdades sociales en el acceso a la educación. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2009). ?Exclusión y déficit educativo en las dos puntas del trayecto escolar?. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2009). Barómetro de la Deuda Social de la Infancia: Argentina 2004-2008: Condiciones de Vida de la Niñez y Adolescencia. Informes de Investigación.
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Tuñon, Ianina (2009). “Grandes desigualdades sociales en las oportunidades de socialización más allá de la escuela”. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Tuñon, Ianina (2008). “Argentina 2007: Condiciones de vida de la Niñez y Adolescencia”. Boletín del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia.
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Salvia, Agustín y Tuñón, Ianina (2007). Jóvenes excluidos : Límites y alcances de las políticas públicas de inclusión social a través de la capacitación laboral.
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Tuñon, Ianina, Bottinelli, L., Ruiz, R., Sirviente, V. y Fior, N. (2007). Diagnósticos Participativos Locales: Una estrategia para la defensa por el derecho a la educación. Informes de Investigación.
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Tuñon, Ianina y Salvia, Agustin (2003). Los jóvenes trabajadores frente a la educación, el desempleo y el deterioro social en la Argentina. Informes de Investigación.
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Ianina Tuñon y De la Torre, Lidia (2002). Estudio comparativo sobre la Organización del proceso productivo, nuevas tendencias, perfil profesional, tareas y desafíos actuales del sector Hotelero y Gastronómico en la Argentina. Informes de Investigación.