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Sheila Amado (2014). El Programa Conectar Igualdad en el Nivel Superior: Desafíos y perspectivas en la formación docenteEl Programa Conectar Igualdad en el Nivel Superior: Desafíos y perspectivas en la formación docente. En De tecnologías digitales, Internet y educación formal. Retratos de los planes ?una computadora, un alumno?. Buenos Aires (Argentina): Teseo.
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Sheila Amado y Lucila Dughera (Mayo, 2014). Inclusión digital: discursos de los directivos beneficiarios del Programa Conectar Igualdad. ¿Nuevas configuraciones institucionales en la escuela secundaria pública?. Pre ALAS Calafate 2014 ?Estado, sujetos y poder en América Latina, debates en torno de la desigualdad?. ALAS, El Calafate.
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Sheila Amado (Octubre, 2014). Tecnologías libres y educación para la formación docente. 1er Congreso de la Asociación Argentina de Sociología ?Nuevo protagonistas en el contexto de América Latina y el Caribe?. Pre ALAS Chaco, encuentro preparatorio congreso ALAS Costa Rica 2015. Asociación Argentina de Sociología AAS, Resistencia.
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Gendler, Martín Ariel (Mayo, 2014). Lazos de Solidaridad Informacional y Comunidades Virtuales en análisis comparativo: juegos MMORTS y juegos sociales. Pre ALAS Patagonia 2014. Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA), Calafate.
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Anahí Méndez; Martín Ariel Gendler; Iván Cicchini (Septiembre, 2014). Internet e intervención política: nuevas estrategias para la acción colectiva de los movimientos en red. V Jornadas de Estudios Políticos. UNGS, Buenos Aires.
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Fernández Melián, María Clara, Clemenceau, Lautaro y Rodríguez de la Fuente, José (Septiembre, 2014). Análisis de la movilidad social en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 2012-2013 desde una perspectiva teórico metodológica comparada: los esquemas de clases sociales bajo las perspectivas de Goldthorpe, Torrado y la heterogeneidad estructural. III Jornadas Nacionales sobre estudios regionales y mercados de trabajo. Red SIMEL (Sistema de Información del Mercado Laboral) junto con la Facultad de Ciencias Económicas y la Unidad de Investigación en Comunicación, Cultura y Sociedad de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, San Salvador de Jujuy.
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Bongiovani, Paola-Carolina, Guarnieri, Griselda, Babini, Dominique y López, Fernando-Ariel (2014). Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes/investigadores. Información, cultura y sociedad, 30, 13-33.
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De Grande, Pablo, Quartulli, Diego y Russo, Alejandro (Noviembre, 2014). Actores y factores para el acceso abierto: repositorios digitales, prácticas y herramientas. Jornadas Nacionales de Humanidades Digitales. Culturas, Tecnologías, Saberes. Asociación Argentina de Humanidades Digitales, Buenos Aires.
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