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La selección y uso de libros de texto: un desafío para el profesional de la enseñanza de la matemática
Jose Villella; Luis CArlos Contreras Gonzalez.
Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española, vol. 8, 2005, pp. 419-433.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/jose.villella/79
ARK:
Resumen
El artículo recupera los hallazgos de una investigación de tipo cualitativo sobre el desarrollo profesional del docente de matemática cuando selecciona y usa libros de textos para la enseñanza de los temas de la geometría en el aula de los niños de 12 a los 14 años.
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