¿No posee una cuenta?
Matemática en el nivel medio: un espacio didácticamente desafiante
VILLELLA, Jose.
Proyección educativa, 2003, pp. 5-10.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/jose.villella/82
ARK:
Resumen
Se propone a los lectores reflexionar didácticamente acerca de los contenidos referidos a la matemática de la escuela secundaria: su apropiación por parte de los alumnos y su presentación por parte de los docentes.
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