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Epistemología, lectura y escritura proyectual
Lic. Luján Leandro.
En Carlino, P. y Fondo de Cultura Económica (FCE), Escribir, leer y aprender en la universidad. Buenos Aires (Argentina): Fondo de Cultura Económica (FCE).
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/leandro.lujan/4
Resumen
"Epistemología, lectura y escritura proyectual.pdf": La escritura académica es un proceso formal, objetivo y argumentativo que requiere planificación, redacción de borradores y revisión constante. Estructuralmente se organiza en introducción, desarrollo y conclusión, utilizando el párrafo como unidad de pensamiento alineada a una tesis central. Para incorporar fuentes de forma honesta y evitar el plagio —entendido como la apropiación indebida de palabras, ideas o estructuras ajenas— se puede recurrir a la cita textual (reproducción exacta entre comillas), la paráfrasis (reformulación profunda de la estructura de la oración) o el resumen (condensación de ideas principales), requiriendo todos ellos la declaración de la autoría. El formato estándar regulado por las Normas APA (7ma edición) exige el uso de papel Carta o A4, márgenes de 2,54 cm, alineación a la izquierda, interlineado doble, sangría de 1,27 cm en la primera línea y tipografías específicas (como Times New Roman 12 o Arial 11). Las citas en el texto se organizan por autor y año, acortando a "et al." desde la primera mención si son tres o más autores. Finalmente, el documento destaca el uso del DOI como un enlace permanente y confiable para las referencias bibliográficas, concluyendo que el acto de citar no es una carga burocrática, sino una validación que reconoce el trabajo intelectual ajeno y sitúa el texto propio en un diálogo con el conocimiento existente.
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Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.
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