Debemos tener una mirada crítica sobre la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza. ¿Qué pasa con los profesores y los alumnos en esta nueva encrucijada? Focalizando ya en los profesionales de la historia, podemos señalar que las fuentes en soporte impreso han constituido por mucho tiempo la materia más ?confiable? para investigadores y docentes de la disciplina. Docentes de todo el mundo se muestran preocupados por el uso indiscriminado de los materiales ofrecidos en Internet. ¿Por qué?