Tras la revisión bibliográfica realizada se observa que los test de aptitudes musicales se centran en diferentes habilidades musicales diferenciadas (discriminación rítmica, tonal, etc…) dirigidas a una población no especificada, y no contemplan instrumentos musicales concretos. En las pruebas de acceso a los conservatorios profesionales y superiores, se mide la competencia de lectura a primera vista con el instrumento y también la percepción auditiva. Existen pruebas similares elaboradas por instituciones de gran prestigio editadas por la Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)1 que, sin estar validadas estadísticamente, pretenden determinar el nivel de competencia de ejecución e identificación musical del alumnado de todas las especialidades instrumentales. Este test presenta una batería de parámetros con la que se elaborará una prueba para pianistas que deberá obtener unos niveles de fiabilidad, validez y exactitud similares a los test de aptitudes musicales tradicionales. Este test servirá para medir las competencias en una muestra de más de 100 estudiantes de piano de la Comunidad Autónoma Vasca (CAV), con edades comprendidas entre los 16 y los 20 años. Palabras clave: test, prueba, primera vista, habilidades musicales, piano