Abordamos la experiencia llevada adelante desde el Grupo de Extensión en Innovación educativa en los proyectos de extensión llevados adelante desde 2018. En ellos desde la evidencia de las dificultades de los docentes en sus prácticas cotidianas se trabajó para innovar en las prácticas de enseñanza. Entre las dificultades que presentan los docentes la principal se encuentra asociada a la motivación en un doble aspecto en primer lugar, la falta de motivación de los alumnos en las clases que los docentes llevan adelante. En segundo, la falta de motivación de los docentes al desarrollar las mismas clases. Esta suerte de circulo vicioso de la didáctica, es producto en gran medida de la falta de innovación en las prácticas pedagógicas ya que año a año los docentes repiten clases que funcionaron años anteriores sin reparar en una reflexión profunda sobre sus propias prácticas, el sentido y los destinatarios.Estos relevamientos previos llevan a la necesidad de volver a articular una propuesta que dé continuidad a las experiencias desarrolladas previamente y que pueda crear planes para habitar la enseñanza en contextos diversos generando un efecto multiplicador de la propuesta.