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Géneros como prácticas sociales
Molina, María Elena, y Rosli, Natalia.
II Jornadas del Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica (PICT 2010-0893) "Escribir y leer para aprender en universidades e institutos de formación docente. Concepciones y prácticas en cátedras de diversas áreas disciplinares". GICEOLEM (Grupo para la Inclusión y Calidad Educativas a través de Ocuparnos de la Lectura y la Escritura en todas las Materias), Villa Adelina, Buenos Aires, 2012.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ps9m/gvs
Resumen
En el presente trabajo, las autoras abordan la problemática de la definición de los géneros, revisando sus conceptualizaciones tradicionales y el énfasis que poseen los estudios actuales. Para ello, retoman "Estética de la creación verbal" (1952-1953), clásico libro de Bajtín y detallan las menciones allí presentes respecto al uso de la lengua y la riqueza y diversidad de géneros. A continuación, presentan las cinco características que poseen los géneros cuando son definidos como acción social, tal como propone Miller (1994) bajo la Nueva Retórica. Finalmente, retoman a Devitt (2004) para entender la naturaleza social de los géneros y su materialización en situaciones retóricas grupales.
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