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Natalia Rosli > Trabajos
Leer y escribir para aprender. Experiencias en contextos escolares desfavorecidos
Rosli, Natalia.
En Escuchar al estudiante. La inclusión socioeducativa en la práctica. Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina): Consejo Nacional Investigaciones Científicas Técnicas - CONICET,.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/natalia.rosli/61
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ps9m/HSt
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Dirección externa:
web http://repositorio.invelec-conicet.gob.ar/xmlui/bitstream/handle/INVELEC/323/Tomo6_INVELEC.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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