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Desafíos para hacer una tesis de posgrado y dispositivos institucionales que favorecerían su completamiento
Carlino, Paula.
Segundo encuentro nacional y primero internacional sobre lectura y escritura en educación superior. REDLEES (Red Nacional para el Desarrollo de la Lectura y Escritura en la Educación Superior), ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades) y Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, 2008.

Resumen
La conferencia presenta resultados de tres líneas de investigación en curso. Una indaga el punto de vista de quienes hacen sus tesis de posgrado y de sus directores de tesis en cuanto a los factores que perciben como obstaculizadores o facilitadores de la tarea. La segunda línea consiste en un relevamiento de qué dispositivos y ayudas pedagógicas ofrecen los posgrados de diversos países para auxiliar a los tesistas a hacer frente a los desafíos encontrados. Por último, la tercera atañe a una investigación-en-la-acción que lleva varios ciclos y que analiza el funcionamiento de una serie de situaciones didácticas implementadas en sucesivos talleres de escritura de tesis coordinados por la autora en maestrías y doctorados argentinos desde 2002. Editada en CDRom y próximamente en http://www.ascun.org.co/eventos/WEB%20REDLESS/index.htm
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