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Guía para analizar proyectos de tesis aprobados de modo que sirvan como referencia para escribir el propio
Carlino, Paula.
Material de cátedra para uso en Talleres para investigadores en formación.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/p1s1/SmZ
Resumen
Este documento, elaborado como material de cátedra para el Taller de escritura de proyectos de tesis de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina, aspira a servir de guía para explorar "con ojos de escritor" proyectos de tesis aprobados, es decir, para observar de qué modo sus autores han resuelto en su escritura diversas cuestiones que todo autor ha de resolver en la elaboración de su propio proyecto de tesis. Dado que habitualmente quienes elaborar un proyecto de tesis no tienen experiencia previa porque en general lo hacen por primera vez, ¿en base a qué conocimientos han de escribirlo para lograr que sus textos alcancen sus propósitios? En este documento se propone un análisis del género para realizar grupalmente, de modo que nutra las decisiones redaccionales que han de tomar los autores de proyectos de tesis.
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