¿No posee una cuenta?
Reseña Educación Inclusiva: colección de Cuadernillos de Investigación
Félix Fernando Dueñas Gaitán.
Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, vol. 1, núm. 1, 2017, pp. 144-148.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/polyphnia.revista.de.educacion.inclusiva/4
Resumen
La serie "Educación inclusiva" la constituye cuatro cuadernillos productos de
resultados de proyectos de investigación ejecutados por la Dirección de Investigación de la
Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
(Bogotá – Colombia) durante el año 2015. Se trata, como afirma el director de la colección
César Aguirre de, "Cuatro ideas para espacios de aprendizaje inclusivos", en los cuales se
abordan diferentes perspectivas individuales de la educación inclusiva, las cuales confluyen
en una meta común: reflexionar de manera propositiva sobre la inclusión de las diferentes
poblaciones de la sociedad en cuanto a: el desarrollo de competencias de investigación en los
estudiantes de educación superior por medio de recursos didácticos como el e-learning y el
m-learning, contribuir a los procesos de inclusión en la educación superior de personas con
discapacidad visual y auditiva, constituirse en una herramienta de apoyo a la labor docente
para promover una educación incluyente y finalmente dar voz a las mujeres desde la
subjetividad política
Texto completo
Dirección externa:
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.