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SABERES DIGITALES EN EL AULA DE INGLÉS
Pérez, Sonia - Programa UniTE, UNLZ.
Primer Congreso Latinoamericano de Trabajo Social de la UNVM. VII Jornadas Regionales de Trabajo Soc. IAPCS -UNVM, Villa María, 2021.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/exNH/tau
Resumen
Mi nombre es Sonia y vivo en Banfield, Gran Buenos Aires. Soy profesora de inglés hace 25 años, durante los cuales trabajé en todos los niveles. El encuentro con distintas generaciones me permite encontrarme con lo que fui, lo que soy y me lleva a pensar en lo que quiero ser. Actualmente soy docente en tres secundarias y en UniTE "Universidad para la Tercera Edad", un programa educativo no formal perteneciente a la UNLZ. En el año 2019, para la muestra anual en UniTE, se coordinaron contenidos de inglés III con los saberes digitales. Las/los estudiantes elaboraron una presentación personal en inglés bajo la consigna #20-year challenge -“Yo hace 20 años/Yo ahora”, basándonos en el #10-year challenge de Facebook. Esta muestra se expuso por medio de códigos QR siendo los dispositivos móviles indispensables para llevarla a cabo. La principal dificultad al proponer una exhibición utilizando los celulares fue la resistencia. Si bien en nuestras clases el celular ya había tomado el rol de un recurso tecnológico educativo, a muchos les parecía todo un desafío lograr utilizarlos en la muestra. En nuestro caso, se propuso utilizar los códigos QR en lugar de exponer los trabajos impresos, por ser estos amigables con el medio ambiente. La impresión a color de presentaciones con fotos implica un costo económico algo elevado y poco sustentable. A su vez, los trabajos de los/las estudiantes quedaron guardados en el historial de la App para que luego puedan ser disfrutados, incluso una vez finalizada la muestra anual. Fue maravilloso acompañar a los/las estudiantes de UniTE en este desafío que resultó en una vivencia muy positiva que nos dejó como saldo un acortamiento en la brecha generacional y la satisfacción de otra muestra anual exitosa.
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