OBJETIVOS • Analizar en forma colectiva las practicas realizadas en Dispositivos preventivos Promocionales y posterior construcción de la política pública acorde al contexto actual Covid19 y la post-pandemia • Contribuir a la divulgación y difusión de intervenciones innovadoras, basadas en buenas prácticas, que reflejan exitosos modelos de trabajo con adolescencias en situación de vulnerabilidad • Construir una Política Pública que apunte al desarrollo y crecimiento integral de las adolescencias con abordaje territorial, carácter transdisciplinario y de formación “entre-pares”. METODOLOGÍA Acompañamiento a Equipos Preventivos Promocionales de SENAF RIO NEGRO para el análisis crítico de acciones implementadas, 24 dispositivos territoriales 230 trabajadores/as Análisis participativo, basado en paradigmas: “Formación para el presente, Desarrollo para la Inclusión, Protección Ampliada de Derechos, Igualdad Intergeneracional” 48 talleres de reflexión con construcción participativa, recuperando resultados impactos, cualitativos y cuantitativos Ejes transversales del análisis Territorio como centro de operación, espacio en el que habitan les pibes. Pedagogía de la ternura, lazos sociales, empatía, que suministra cuestiones de vida, fortalece autoestima, permite crecer, alcanzar autonomía e identidad. La palabra como inscripción de sujetos de derecho. Lo colectivo con sentido político: espacio de organización social que determina pertenencia y existencia. El grupo de pares, como tierra anidada, espacio de identidad que nutre, facilita el anclaje en la vida, configura pensamiento crítico creativo. Intervención holística transdisciplinaria PRIMERA ETAPA Intervención en los equipos de 24 localidades rionegrinas con dispositivos preventivos Primer momento: Análisis de tres grillas con aspectos cualitativos, cuantitativos, metodológicos Sistematización de datos Segundo momento: Análisis de actorías institucionales- Introspección del rol, habilitar el sentir, pensar, al deseo. SEGUNDA ETAPA - Tercer momento: Análisis contexto actual: ¿Qué muestra la pandemia en relación a las adolescencias? - Cuarto momento: Construcción nueva Política Pública Preventiva Promocional covid19 y pos-pandemia TERCER ETAPA Evaluación y posterior puesta en marcha del modelo de intervención