La ponencia hace referencia al proceso de implementación la instancia de Capacitación, sensibilización, concientización y formación en Perspectiva de Género, a mujeres y disidencias, todas/as las/os miembros de organización sociales, comunitarias y de la Sociedad Civil organizada de la Provincia de Catamarca, en el marco del proyecto “Escuela Popular de Género: Brenda Micaela Gordillo” . Iniciativa tendiente a trascender el ámbito de la Administración Pública en general: la Presidencia de la Cámara de Diputados, y en virtud de la necesidad de brindar una respuesta urgente a la prevención de las violencias, diseñamos un plan de trabajo para ser implementada por Convenio con las Organizaciones de base comunitaria, territorial, movimientos sociales y ong’s del medio, a los fines de promover el Fortalecimiento Institucional y el empoderamiento de sus integrantes. La Escuela Popular de Género, implica la apertura que el Poder Legislativo hacia la sociedad, y brindar herramientas, trascendiendo la formulación de leyes, es trabajar en la recepción los procesos reales a través de la interacción con los actores claves, y generar la normativa necesaria para el cambio social, el cual es dinámico, constante y permanente. Enfoque teórico-metodológico: se propone la modalidad de taller dentro del enfoque de Educación Popular. El conocimiento implica saber para transformar de manera colectiva. En ese sentido, cada encuentro tuvo impactos de transformación personal y social (en los ámbitos donde transitamos/conformamos: familia, trabajo, barrio, comunidad etc.). Al tratarse de una formación en género, los conocimientos no son solamente de tipo intelectual, sino vivencial. En ese sentido, el aprendizaje involucra no solo las funciones de cognición, sino también el cuerpo entero de las personas. Si bien en el proyecto original estuvo pensado para ser implementado de manera presencial, por la pandemia se reprogramo en Modalidad Virtual, intentando mantener la metodología participativa propia de la Educación Popular.