El psicoanálisis actual no se amplía ni progresa; aspira a mantener su esencia regresando eternamente a sus premisas originales. Son necesarias alternativas que contribuyan a su desarrollo como campo intelectual. El objetivo de este trabajo es analizar el papel de la investigación en el psicoanálisis lacaniano actual. Se parte de dos hipótesis: 1) la falta de un programa de investigación en las instituciones lacanianas contribuye al retraso científico del psicoanálisis; 2) el intercambio con otras disciplinas científicas es imprescindible para la ampliación y progreso del psicoanálisis. Se revisa el planteamiento epistémico del psicoanálisis contemporáneo a la luz de la diferencia entre transmisión e investigación. Y se aplican algunos conceptos de otras disciplinas científicas a aquellas áreas que clásicamente se han considerado indispensables para la formación del psicoanalista. Finalmente, se propone un modelo de formación alternativo basado en la investigación.