Es Doctora en Psicología por la Universidad Nacional de Córdoba y Profesora de Expresión Corporal por la Universidad Nacional del Arte. Actualmente se dedica a la formación de formadores de nivel inicial y de nivel maternal específicamente. Sus trabajos de investigación surgen del diálogo entre el área del movimiento humano y la psicología cognitiva del desarrollo.  Ha sido becaria CONICET de 2011 a 2017.

Es Docente de Expresión Corporal en la Educación inicial y de Expresión Corporal como Lenguaje artístico en la Escuela Normal Superior 10 de CABA e imparte seminarios de formación para docentes en la Escuela de Maestros de CABA. Ha investigado acerca de los juegos corporales en la interacción adulto-bebé en su tesis de doctorado y participado en proyectos de investigación PICT de la ANCPyT sobre desarrollo sociocognitivo y musicalidad comunicativa.  

Desarrolló su actividad docente de Expresión Corporal con niños, así como en la formación somática de actores y bailarines durante 10 años. Ha impartido diversas materias de acercamiento a lo corporal para maestros y psicólogos en la UCA y UAI. Participa como tutora virtual de alumnos  en el Diploma Superior en Constructivismo y Educación de FLACSO-Área Educación. 

He integrado (2011-2017) el grupo de investigación de Psicología de la Primera Infancia, dirigido por la Dra. Silvia Español, cuya investigación sobre el desarrollo socio-cognitivo temprano se enmarca en el diálogo técnico y teórico con las artes temporales (la música y la danza), en colaboración con los equipos de investigación del Dr. Favio Shifres y la Dra. Isabel Martínez de la Universidad Nacional de la Plata. El campo de investigación de este grupo es el desarrollo de las capacidades de interacción social en la primera infancia en las cuales el vínculo establecido con el adulto cumple una función formante esencial. En este vínculo, los diálogos se dan fundamentalmente a través de acciones, movimientos, gestos...y ese es nuestro objeto de análisis.