Constituye un estudio de casos múltiples, con muestra intencional de dos familias asentadas en una zona rural: 12 personas participaron en la investigación. El objetivo: determinar las características de la función educativa. Se utilizó la metodología de Ares Muzio, con técnicas para indagar en las dinámicas relacionales internas y explorar el cumplimiento de la función educativa. Se realizó análisis cualitativo de los datos. Se obtuvo que, el liderazgo efectivo, la conexión a ejes patrimoniales, identitarios y afectivos, así como el cumplimiento de la función educativa, resultan elementos primordiales para la vida familiar. Lo anterior permite proponer la profundización en este tema, como vía de contribución de la Psicología, a la solución de los retos económicos actuales en Cuba.